Beereszteni egy osztálynyi gyereket a múzeumba, és tanítani nekik valamit, nem biztos, hogy megfontolt dolog - ráadásul pont nyári szünetben, napsütésben, mikor éppen annak örülhetne mindenki, hogy nincs lecke, nincs tanár néni, nem kell a padban ülni, és minden energiát a gyereklét két fontos időtöltésére lehetne fordítani: az üvöltözésre meg a futkározásra.

A Lackó Dezső Múzeum néprajzi táborának hangulata bölcsen nem hagyja ki programjából ez utóbbi tevékenységformákat sem, sőt ezek segítségével próbálja céljait megvalósítani. A cél nem csupán annyi, hogy egy hétre megszűnhessen a családban a "mi legyen a gyerekkel a nyári szünetben?" probléma. Fontos hosszú távú hatása lehet a programsorozatnak: az iskolások még időben rájöhetnek arra, hogy a múzeum nem elefántcsonttorony, hanem élettel teli tér.

A tábor témája - az aktuális kiállításhoz kapcsolódva - a német nemzetiségiek kultúrája. Az általános iskolás gyerekek népi mesterségeket tanulnak, hímeznek, kerámiáznak, szerepel a programok között kereplő- és korbácskészítés, tánctanulás és persze kirándulás, múzeumlátogatás is.

A tábor keddi programjának csúcsa a langallósütés volt. Langallót úgy kell sütni, hogy összekeverjük a lisztet, a kovászt, a sót meg a vizet, megdagasztjuk és kitesszük a napra, aztán begyújtunk a kemencébe, megsütjük - és a végén jól megpakoljuk szalonnával és tejföllel. A gyerekek, már tudják, hogy nem baj, ha ömlik a füst a kemencéből a szoba felé, mert a szemöldökfa elállja az útját, és a pitvarba már nem kerül. Mindezeket úgy tanulták meg, hogy maguk is komolyan részt vettek a munkafolyamatokban, és tudjuk: ez a leghatékonyabb módja dolgok rögzülésének.

A résztvevők mindent maguk csináltak. A múzeum melletti tájház használatba vétetett: két fiú gyújtotta be a Bakonyi Ház kemencéjét - kormoztak össze-vissza, de sikerült -, a lányok pedig dagasztották a langallónak valót az udvaron. Ilyen körülmények között - amikor huszonkét gyerek sürög-forog a ház körül - meglehetősen nevetségesnek hatottak a népviseletbe öltöztetett arc nélküli próbababák a szobákban.

A tábort vezető Kalocsai Csaba múzeumpedagógus, valamint Mészáros Veronika és Schleicher Veronika néprajzos muzeológusok nem csak a tájházzal barátkoztatják meg a gyerekeket az öt nap alatt, hanem az intézmény többi terével is. Úgy tűnik, fontos számukra, hogy a fiatal korosztályt megszólítsák - és ez nemcsak a gyerekeknek, hanem a múzeumoknak is jót tesz.