A 2005-ös év radikális változásokat hozott a felsőoktatási felvételi rendszerben a kétszintű érettségi vizsgák bevezetésével. Katanics Sándor, az oktatási és ifjúsági bizottság elnöke ismertette a Veszprém megyei és a városi tapasztalatokat a bizottság ülésén.

A diákok választhattak a hagyományos, a középszintű és az emelt szintű érettségi feladatsorok közül. Megyénkben alacsony volt a bukások száma. Az érdemjegyek átlaga éppen az emelt szintű érettségik esetében lett a legmagasabb. A bizottság elnöke felhívta a figyelmet: ez az eredmény nem a feladat- sorok könnyebbségéből adódott. Ezt a típusú érettségit azok választották, akik a régi rend szerint felvételit írtak volna az adott tárgyakból, tehát alapos tudással rendelkeztek. Az új típusú feladatsorok szövegértést és logikus gondolkodást is igényeltek a vizsgázóktól a tárgyi tudás megléte mellett.

A bizottság elnöke az új vizsgarendszer árnyoldalai között említette, hogy az írásbeli és szóbeli vizsgák súlya aránytalan, a tanulók így nem érdekeltek a szóbeli vizsgára való felkészülésben. Emellett még nyelvhelyességi hibák is előfordultak a dokumentumokban.

Az elnök kihangsúlyozta annak fontosságát, hogy a középiskolás tanulók legalább két évvel előre tudják, milyen feltételek vonatkoznak rájuk a felvételit illetően. (napló)